RVOE SEP-SES/21/114/04/1423/2015
¿ Que hace ?
Es un profesional capacitado para ejercer la docencia de los idiomas inglés, francés y español, tanto en el sector público como en el sector privado, así como para realizar traducciones de dichas lenguas a su lengua materna o viceversa con alto nivel profesional, desenvolviéndose en las cuatro habilidades comunicativas de las lenguas estudiadas (comprensión oral y comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita).
Es capaz de aplicar sus conocimientos lingüísticos y pedagógicos al igual que su experiencia práctica, mostrando un espíritu de emprendedor en la planeación, desarrollo y evaluación de la enseñanza de las lenguas estudiadas.
Profundiza en el estudio de las lenguas a partir de los conocimientos lingüísticos-teóricos adquiridos y realiza trabajos de investigación lingüística o educativa para el enriquecimiento de su campo profesional, manejando aspectos básicos de las tecnologías de la información y la comunicación.
Campo Laboral
Costos
Instituciones Educativas particulares en todos los niveles.
Traductor independiente.
Institutos de idiomas.
Empresas comerciales e industriales como traductor o interprete.
Embajadas como traductor o interprete.
Estancias y lugares turísticos.
Campo Laboral
Instituciones Educativas particulares en todos los niveles.
Traductor independiente.
Institutos de idiomas.
Empresas comerciales e industriales como traductor o interprete.
Embajadas como traductor o interprete.
Estancias y lugares turísticos.
Costos
Perfil Ingreso
Perfil de Egreso
Facilidad para aprender idiomas
Interés por conocer diferentes culturas
Capacidad de pensamiento abstracto y sintético
Sentido común y creatividad
Habilidad persuasiva y de planeación
Habilidad para desenvolverse con precisión verbal y escrita.
Posee suficiente cultura y conoce la realidad histórica y sociocultural de las áreas en las que se hablan estos idiomas.
Se expresa fluidamente en las dos lenguas: inglés y alemán.
Conoce las bases lingüísticas de los dos idiomas.
Tiene los conocimientos gramaticales y lingüísticos necesarios como base del dominio de estas lenguas.
Posee un elevado sentido de la responsabilidad y de la práctica de los valores éticos profesionales.
Proactivo y con hábito profesional, capaz de tomar decisiones.
Debe tener como hábito profesional la práctica del análisis y la crítica para realizar investigaciones sobre diversos problemas lingüísticos-sociales.
Debe tener capacidad para planificar acciones generales.
Habilidad para analizar y comprender textos escritos en lenguas extranjeras y traducirlos al español.
Habilidad para facilitar la comprensión de su mensaje cuando enseñe los idiomas extranjeros sin desvincularlos de su cultura.
Perfil Ingreso
Facilidad para aprender idiomas
Interés por conocer diferentes culturas
Capacidad de pensamiento abstracto y sintético
Sentido común y creatividad
Habilidad persuasiva y de planeación
Habilidad para desenvolverse con precisión verbal y escrita.
Perfil de Egreso
Posee suficiente cultura y conoce la realidad histórica y sociocultural de las áreas en las que se hablan estos idiomas.
Se expresa fluidamente en las dos lenguas: inglés y alemán.
Conoce las bases lingüísticas de los dos idiomas.
Tiene los conocimientos gramaticales y lingüísticos necesarios como base del dominio de estas lenguas.
Posee un elevado sentido de la responsabilidad y de la práctica de los valores éticos profesionales.
Proactivo y con hábito profesional, capaz de tomar decisiones.
Debe tener como hábito profesional la práctica del análisis y la crítica para realizar investigaciones sobre diversos problemas lingüísticos-sociales.
Debe tener capacidad para planificar acciones generales.
Habilidad para analizar y comprender textos escritos en lenguas extranjeras y traducirlos al español.
Habilidad para facilitar la comprensión de su mensaje cuando enseñe los idiomas extranjeros sin desvincularlos de su cultura.
Plan de Estudios
1
er.
Semestre
- Ética Profesional Universitaria
- Investigación Documental y Redacción
- Lingüística
- Introducción a la Enseñanza de Lenguas por Competencias
- Teoría de la Comunicación
- Lengua Inglesa I
- Lengua Alemana I
2
do.
Semestre
- Comunicación Escrita y Desarrollo Cultural
- Competencias Digitales
- Morfología y Sintaxis del Español
- Adquisición de la Lengua
- Desarrollo de Destrezas en el Idioma Extranjero
- Lengua Inglesa II
- Lengua Alemana II
3
er.
Semestre
- Investigación Cuantitativa
- Historia y Cultura Anglosajona
- Morfología y Sintaxis del Inglés
- Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
- Lengua Inglesa III
- Lengua Alemana III
- Didáctica de la Lengua Extranjera
4
to.
Semestre
- Semántica
- Fonética y Fonología del Inglés
- Planeación de Clase
- Lengua Inglesa IV
- Lengua Alemana IV
- Recursos y Materiales Didácticos
5
to.
Semestre
- Investigación Cualitativa
- Sociolingûistica
- Literatura Inglesa
- Lengua Inglesa V
- Lengua Alemana V
- Manejo Grupal
- Evaluación del Aprendizaje
6
to.
Semestre
- Desarrollo de Emprendedores Sociales
- Problemática Social Contemporánea
- Pragmática
- Lengua Inglesa VI
- Lengua Alemana VI
- Traducción y Enseñanza de Lenguas
- Redacción Académica en Inglés
7
mo.
Semestre
- Lengua Inglesa VII
- Lengua Alemana VII
- Inglés para Propósitos Específicos
- Enseñanza del Inglés en Entornos Bilingües
- Optativa I
- Optativa II
- Optativa III
8
vo.
Semestre
- Pensamiento Humanista
- Lengua Inglesa VIII
- Lengua Alemana VIII
- Análisis del Discurso
- Diseño Curricular
- Optativa IV
- Optativa V
- Optativa VI
Materias Optativas
Optativas 1
- Seminario de Tesis I
- Diseño y Formulación de Proyectos Emprendedores
Optativas 2
- Metodología de la Investigación (Optativa I)
- Aspectos lingüísticos del español
Optativas 3
- Enseñanza de Inglés para niños
- Enseñanza de español a extranjeros
Optativas 4
- Seminario de Tesis II
- Desarrollo y Evaluación de Proyectos Emprendedores
Optativas 5
- Metodología de la Investigación (Optativa I)
- Aspectos lingüísticos del español
Optativas 6
- Enseñanza de Inglés para niños
- Enseñanza de español a extranjeros